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寻访汉川好老师——段小芳:用爱坚守 以心育人

2024-07-22 19:39

有一种力量,叫春风化雨;有一种奉献,叫默默耕耘。她以高尚的师德、精湛的业务、无私的爱心和深厚的教育情怀,书写着一段段感人至深的教育篇章。

——题记

师者如光,虽微致远;提灯引路,育梦起航。从教二十七载,她始终坚守在教学一线,用爱与责任诠释着教育的真谛。一路走来,她身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了执着、勤奋、谦逊、求实……她就是汉川市仙女山二小教师段小芳。

铮铮师道守初心

既已为师,以爱为念。初入教坛的段小芳扎根于汉川市西江乡偏远的农村小学,在那儿一干就是19年。农村的孩子大多是留守儿童,缺乏关爱,她总会利用课间休息的时间和孩子们打成一片,做游戏、谈谈心,自掏腰包为孩子们准备一些小零食。记得那年教一年级,班里有个扎麻花辫的小姑娘,爸爸妈妈长期在外地打工,她成了留守儿童。因为从小跟着爷爷奶奶,学习习惯和行为习惯都非常差,上课经常做小动作、打瞌睡,学习特别困难。为了不让孩子掉队,课余时间段老师经常找她聊天,像母亲一样关爱她,抽空辅导她课上落下的知识。每取得一点进步就在全班表扬,奖励她文具、小零食。时间一久,小姑娘越来越喜欢段老师,脸上也增添了自信的笑容。她还悄悄对段老师说:“要是学校有初中和高中就好了,我想一直当您的学生。”孩子的世界是多么单纯,你爱她,她也会用爱回馈你。她们的爱像小太阳一样治愈你,而老师的爱则是一盏照亮学生一生的明灯。

2010年,因工作需要她被调到西江乡最边远的打雁学校任校长,为感谢组织多年来对她的培养,她义无反顾地接受了这一安排。打雁小学地处边远,教学条件落后,周边环境复杂,教师平均年龄达到54岁,一成不变的教学模式完全跟不上课改的需要,激发不了孩子们的求知欲,教学质量年年垫底,村里不少学生流失到别的乡镇。看着自己的母校日益衰败,像一个步履维艰的老叟,她心疼也心急,发誓要改变现状。时间紧任务重,接手工作之后,她一刻也不敢怠慢,带领中层干部多方奔走筹集资金,修补年久失修倒塌的围墙、清理周边村民随意倒在校园内的垃圾、填补墙根脚下开凿的鸡鸭进出洞口。经过她的不懈努力,硬是赶在开学之前还了孩子们一个整洁舒适的校园。爱漂亮的她在那个暑假被晒得黢黑。为了维护这来之不易的成果,她挨家挨户走访,以理服人、以情动人、呼吁附近居民共同维护学校环境,还孩子们一片净土。沉寂多年的打雁小学百废待兴,人员紧张,人才缺乏,她承担着多种角色。缺科课没有人上,她去!特色班缺辅导教师,她去!学生早操不会做没人教,她去!教师素质要提升,校本培训没人搞,她去!教师生病,没人代课,她去!……在这一桩桩的杂事里,在这一次次的“她去”中,她不知熬了多少个深夜,废了多少个周末,哑了多少次嗓子!但她从无怨言,总是默默无闻地奉献着,从一次次捷报声和家长的赞誉声中,感受自己与学校同成长的快乐。在她的带动下,沉寂多年的校园内又逐渐有了生机。

绵绵师心育学子

2016年,段小芳调入仙女山二小,但她未忘初心,以兢兢业业的工作作风和出色的工作成绩获得了师生和家长的一致好评。在教育教学工作中,她深入了解每一个学生的成长情况、特长爱好、家庭氛围,认真做好记录,倾听家长的意见与建议,详细的解答家长的疑问,帮助家长有效解决孩子学习中遇到的困惑,将学校的教育理念传递给家长,让家长与孩子对学校树立起信心,也让家长感受到了学校教师的良好素养。

班上有个叫彭天扬的孩子,课堂上总低着头,课间休息也是一个人躲在角落,学习非常吃力。段老师及时和家长取得联系,下班后对小天扬进行了家访。租住的房子里简陋也杂乱,瘦弱的奶奶身患鼻咽癌躺在床上,小天扬懂事的帮忙端茶递水。通过和爸爸的交谈,才知道他上幼儿园时父母离异了,为了给奶奶治病,供天扬读书,爸爸早出晚归拼命赚钱,陪伴孩子的时间越来越少。段老师听后心疼不已,自此,经常去他家给孩子奶奶买些营养品,给小天扬买学习用品和课外书籍,抽空陪伴他帮他辅导功课。后来小天扬成绩提高了不少,更是把段老师视为最亲近的人。段老师将她的情怀与耐心蕴藏在和学生相处的点点滴滴中,她用足够的耐心、爱心、细心去感染、去润泽每个孩子的心灵。

谆谆师诲结硕果


在教学实践中,她始终坚持自我“充电”,勤于学习,钻研业务,经常阅读教育教学专刊,上网查阅资料,掌握新课标新理念新要求,了解课程改革的内容与方法,积极参加学校组织的各类业务培训、交流听课等活动,博采众长,补己之短。网课期间,为了提高教学质量,她不断摸索授课模式,在电脑前一坐就是一整天,摸索录制微课和知识胶囊的方法。把教学中的难点、难题制作成微课学生可以反复观看学习,学习效果也大大提升。她还将自己的探索过程写成文字,在教师之间广泛流传。那期间她还加入了小学数学名师工作室,跟着吴波老师学习信息化技术,通过学习她制作的微课《真分数和假分数》荣获湖北赛区特等奖。在首次湖北省精品课遴选活动中,她的数学微课《探索多边形内角和》再次荣获省级一等奖。

学校德育工作岗位上,她培养出一批批有责任有担当的少先队干部,她所带的中队被省关工委评为“五星章”集体。她还指导青年辅导员成长,吕锋玲一个刚入职不久的青年教师,段老师每次辅导学生总会带上她,耐心指导以身示范,在汉川市第七届经典诵读比赛活动中,吕老师指导的节目荣获第一名,吕老师拿到了教育生涯中的第一个“优秀辅导奖”。成功的笑容绽放在吕锋铃脸上,也绽放在段小芳的心里。

作为“青蓝工程”中的导师,她对青年教师关怀备至,从教学设计到课堂管理,事无巨细地进行指导,帮助他们解决教学中遇到的困惑和问题。亲自示范公开课,展示精湛的教学技艺和独特的教学风格,为青年教师树立了榜样。

教育是永无止境的探索,是永不停步的追求,段小芳老师把她的青春和情怀挥洒在教育这片沃土上,用爱坚守,以心育人,谱写着教育璀璨篇章! 

来源:汉川市委文明办 特约记者 刘晓平   通讯员 王槐学 王慧军


有一种力量,叫春风化雨;有一种奉献,叫默默耕耘。她以高尚的师德、精湛的业务、无私的爱心和深厚的教育情怀,书写着一段段感人至深的教育篇章。

——题记

师者如光,虽微致远;提灯引路,育梦起航。从教二十七载,她始终坚守在教学一线,用爱与责任诠释着教育的真谛。一路走来,她身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了执着、勤奋、谦逊、求实……她就是汉川市仙女山二小教师段小芳。

铮铮师道守初心

既已为师,以爱为念。初入教坛的段小芳扎根于汉川市西江乡偏远的农村小学,在那儿一干就是19年。农村的孩子大多是留守儿童,缺乏关爱,她总会利用课间休息的时间和孩子们打成一片,做游戏、谈谈心,自掏腰包为孩子们准备一些小零食。记得那年教一年级,班里有个扎麻花辫的小姑娘,爸爸妈妈长期在外地打工,她成了留守儿童。因为从小跟着爷爷奶奶,学习习惯和行为习惯都非常差,上课经常做小动作、打瞌睡,学习特别困难。为了不让孩子掉队,课余时间段老师经常找她聊天,像母亲一样关爱她,抽空辅导她课上落下的知识。每取得一点进步就在全班表扬,奖励她文具、小零食。时间一久,小姑娘越来越喜欢段老师,脸上也增添了自信的笑容。她还悄悄对段老师说:“要是学校有初中和高中就好了,我想一直当您的学生。”孩子的世界是多么单纯,你爱她,她也会用爱回馈你。她们的爱像小太阳一样治愈你,而老师的爱则是一盏照亮学生一生的明灯。

2010年,因工作需要她被调到西江乡最边远的打雁学校任校长,为感谢组织多年来对她的培养,她义无反顾地接受了这一安排。打雁小学地处边远,教学条件落后,周边环境复杂,教师平均年龄达到54岁,一成不变的教学模式完全跟不上课改的需要,激发不了孩子们的求知欲,教学质量年年垫底,村里不少学生流失到别的乡镇。看着自己的母校日益衰败,像一个步履维艰的老叟,她心疼也心急,发誓要改变现状。时间紧任务重,接手工作之后,她一刻也不敢怠慢,带领中层干部多方奔走筹集资金,修补年久失修倒塌的围墙、清理周边村民随意倒在校园内的垃圾、填补墙根脚下开凿的鸡鸭进出洞口。经过她的不懈努力,硬是赶在开学之前还了孩子们一个整洁舒适的校园。爱漂亮的她在那个暑假被晒得黢黑。为了维护这来之不易的成果,她挨家挨户走访,以理服人、以情动人、呼吁附近居民共同维护学校环境,还孩子们一片净土。沉寂多年的打雁小学百废待兴,人员紧张,人才缺乏,她承担着多种角色。缺科课没有人上,她去!特色班缺辅导教师,她去!学生早操不会做没人教,她去!教师素质要提升,校本培训没人搞,她去!教师生病,没人代课,她去!……在这一桩桩的杂事里,在这一次次的“她去”中,她不知熬了多少个深夜,废了多少个周末,哑了多少次嗓子!但她从无怨言,总是默默无闻地奉献着,从一次次捷报声和家长的赞誉声中,感受自己与学校同成长的快乐。在她的带动下,沉寂多年的校园内又逐渐有了生机。

绵绵师心育学子

2016年,段小芳调入仙女山二小,但她未忘初心,以兢兢业业的工作作风和出色的工作成绩获得了师生和家长的一致好评。在教育教学工作中,她深入了解每一个学生的成长情况、特长爱好、家庭氛围,认真做好记录,倾听家长的意见与建议,详细的解答家长的疑问,帮助家长有效解决孩子学习中遇到的困惑,将学校的教育理念传递给家长,让家长与孩子对学校树立起信心,也让家长感受到了学校教师的良好素养。

班上有个叫彭天扬的孩子,课堂上总低着头,课间休息也是一个人躲在角落,学习非常吃力。段老师及时和家长取得联系,下班后对小天扬进行了家访。租住的房子里简陋也杂乱,瘦弱的奶奶身患鼻咽癌躺在床上,小天扬懂事的帮忙端茶递水。通过和爸爸的交谈,才知道他上幼儿园时父母离异了,为了给奶奶治病,供天扬读书,爸爸早出晚归拼命赚钱,陪伴孩子的时间越来越少。段老师听后心疼不已,自此,经常去他家给孩子奶奶买些营养品,给小天扬买学习用品和课外书籍,抽空陪伴他帮他辅导功课。后来小天扬成绩提高了不少,更是把段老师视为最亲近的人。段老师将她的情怀与耐心蕴藏在和学生相处的点点滴滴中,她用足够的耐心、爱心、细心去感染、去润泽每个孩子的心灵。

谆谆师诲结硕果


在教学实践中,她始终坚持自我“充电”,勤于学习,钻研业务,经常阅读教育教学专刊,上网查阅资料,掌握新课标新理念新要求,了解课程改革的内容与方法,积极参加学校组织的各类业务培训、交流听课等活动,博采众长,补己之短。网课期间,为了提高教学质量,她不断摸索授课模式,在电脑前一坐就是一整天,摸索录制微课和知识胶囊的方法。把教学中的难点、难题制作成微课学生可以反复观看学习,学习效果也大大提升。她还将自己的探索过程写成文字,在教师之间广泛流传。那期间她还加入了小学数学名师工作室,跟着吴波老师学习信息化技术,通过学习她制作的微课《真分数和假分数》荣获湖北赛区特等奖。在首次湖北省精品课遴选活动中,她的数学微课《探索多边形内角和》再次荣获省级一等奖。

学校德育工作岗位上,她培养出一批批有责任有担当的少先队干部,她所带的中队被省关工委评为“五星章”集体。她还指导青年辅导员成长,吕锋玲一个刚入职不久的青年教师,段老师每次辅导学生总会带上她,耐心指导以身示范,在汉川市第七届经典诵读比赛活动中,吕老师指导的节目荣获第一名,吕老师拿到了教育生涯中的第一个“优秀辅导奖”。成功的笑容绽放在吕锋铃脸上,也绽放在段小芳的心里。

作为“青蓝工程”中的导师,她对青年教师关怀备至,从教学设计到课堂管理,事无巨细地进行指导,帮助他们解决教学中遇到的困惑和问题。亲自示范公开课,展示精湛的教学技艺和独特的教学风格,为青年教师树立了榜样。

教育是永无止境的探索,是永不停步的追求,段小芳老师把她的青春和情怀挥洒在教育这片沃土上,用爱坚守,以心育人,谱写着教育璀璨篇章! 

来源:汉川市委文明办 特约记者 刘晓平   通讯员 王槐学 王慧军


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