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讲台变“擂台” 青年教师乐“比武”

宋博 付丹 2020-10-23 08:47 汉川市融媒体中心  



      在影视剧中,为争夺武林盟主之位,各路英雄豪杰都会上台打擂,一决武功高下。这几天,为提升高中教育教学质量,在汉川市实验高中的校园内,同样也摆起了多个擂台,16位青年教师相继登台,投入到了这场激情而紧张的课堂教学比武大赛之中。

      10月21号下午3点,50名高二年级学生整齐地列队站在汉川市实验高中宽阔的篮球场上,音乐声响起,体育教师季晓萍又开始了新一轮的健美操教学,跟以往上课不同,这次课堂上,还有九位专业老师观摩指导,看出学生们都有些紧张,季老师赶紧放出了一段舒缓的背景音乐,开始打节拍。

      “把两脚打开,从头部沿前后左右一起放松,调整呼吸吸气,呼气,再次吸气,呼气,好双手交叉放于脑后,向前压。”没一会儿的功夫,学生们就融入到了课堂之中。

      40分钟的课上,季老师接连变换音乐,分解健美操动作要点,重复示范细节难点,学生们学得认真,她也迸发出了激情,看到这里,现场点评组成员也给出高分。

       “季老师这堂课整体节奏非常好,调动了学生的积极性,学生热情高,师生之间配合也很协调,使学生达到了一定的运动量,教学的手段运用的也非常合理,这一节课上得非常棒!”汉川市实验高中体育组教师刘国华说道。听到专业组指导成员的现场点评意见和建议,教师季晓萍心里比吃了蜜还甜。

      另外三场课堂教学比武分别在教学楼内同时进行,各参赛老师在教学设计上目标明确,教学方法得当,教学思路清晰;课堂上自然大方,从容不迫;组织教学,井然有序;引导学生,循序渐进;教学环节紧凑,过渡自然,步步深入;学生积极参与,合作探究,顺利实现了当堂达标。

      “没有这次教学比武,我可能不会这么快发现我教学中不足,非常感谢学校可以提供这样的机会,让我们年轻教师锻炼自己。”比武教师蔚林梅说。

      为了及时检验学校“青蓝工程”师徒结对开展的情况,提升青年教师提高教学水平,涉及语文、数学、体育、音乐、美术等9个学科的16位参赛老师被分成两组,将角逐冠军争夺赛。

      “参赛老师的每一节课,都经过了认真的研讨,打磨,试讲,既展现了参赛教师的综合素质,又体现了学科组的集体智慧。”汉川市实验高中校长李高乐说,学校成立了文科组和理科组,两个评审团队,对参赛的选手进行认真的审评,将推荐出质量高的优质课堂。



(编辑:李欢  编审:刘晓平)




      在影视剧中,为争夺武林盟主之位,各路英雄豪杰都会上台打擂,一决武功高下。这几天,为提升高中教育教学质量,在汉川市实验高中的校园内,同样也摆起了多个擂台,16位青年教师相继登台,投入到了这场激情而紧张的课堂教学比武大赛之中。

      10月21号下午3点,50名高二年级学生整齐地列队站在汉川市实验高中宽阔的篮球场上,音乐声响起,体育教师季晓萍又开始了新一轮的健美操教学,跟以往上课不同,这次课堂上,还有九位专业老师观摩指导,看出学生们都有些紧张,季老师赶紧放出了一段舒缓的背景音乐,开始打节拍。

      “把两脚打开,从头部沿前后左右一起放松,调整呼吸吸气,呼气,再次吸气,呼气,好双手交叉放于脑后,向前压。”没一会儿的功夫,学生们就融入到了课堂之中。

      40分钟的课上,季老师接连变换音乐,分解健美操动作要点,重复示范细节难点,学生们学得认真,她也迸发出了激情,看到这里,现场点评组成员也给出高分。

       “季老师这堂课整体节奏非常好,调动了学生的积极性,学生热情高,师生之间配合也很协调,使学生达到了一定的运动量,教学的手段运用的也非常合理,这一节课上得非常棒!”汉川市实验高中体育组教师刘国华说道。听到专业组指导成员的现场点评意见和建议,教师季晓萍心里比吃了蜜还甜。

      另外三场课堂教学比武分别在教学楼内同时进行,各参赛老师在教学设计上目标明确,教学方法得当,教学思路清晰;课堂上自然大方,从容不迫;组织教学,井然有序;引导学生,循序渐进;教学环节紧凑,过渡自然,步步深入;学生积极参与,合作探究,顺利实现了当堂达标。

      “没有这次教学比武,我可能不会这么快发现我教学中不足,非常感谢学校可以提供这样的机会,让我们年轻教师锻炼自己。”比武教师蔚林梅说。

      为了及时检验学校“青蓝工程”师徒结对开展的情况,提升青年教师提高教学水平,涉及语文、数学、体育、音乐、美术等9个学科的16位参赛老师被分成两组,将角逐冠军争夺赛。

      “参赛老师的每一节课,都经过了认真的研讨,打磨,试讲,既展现了参赛教师的综合素质,又体现了学科组的集体智慧。”汉川市实验高中校长李高乐说,学校成立了文科组和理科组,两个评审团队,对参赛的选手进行认真的审评,将推荐出质量高的优质课堂。



(编辑:李欢  编审:刘晓平)


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