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“把脉” 常态教学 提升教学效益

通讯员 谢千红 肖艳芬 2020-11-09 10:44

为强化学校教学常规管理,确保教学常规环节的扎实推进,切实提高教育教学质量,11月6日下午,汉川市仙女山街道学区对仙女山二小进行了一次“拉网式”教学常规工作检查。

当天,检查组对该校语文、数学、英语老师的手写备课、计划进度、作业批改、听课记录、测试评讲,及各教研组的集体备课和教学常规月检查记录情况,进行了认真的翻阅和详细的记录。同时,还对学校“书香校园”的建设情况进行了深入、细致的检查。

在检查中,教师都能保质保量地完成各项教学任务,手写备课态度认真,教案有明确的教学目标,教学重、难点突出,教学环节齐全,每个单元都有单元备课及课时安排,并能做到课后有反思、有心得。在作业布置上,老师们还能从学生实际出发,科学、合理、有针对性地布置作业,作业量适中,批改及时。一些老师还能使用特殊符号鼓励学生学习,激发学生学习兴趣。   

本次“拉网式”检查,促进了学校的教育教学工作提升,同时也促进了教师对教学常规工作的进一步落实,真正达到了以“以检查促规范、以规范促提升”的目的,使学校教学工作再上一个新台阶。

(编辑:吕艳   编审:刘晓平)

为强化学校教学常规管理,确保教学常规环节的扎实推进,切实提高教育教学质量,11月6日下午,汉川市仙女山街道学区对仙女山二小进行了一次“拉网式”教学常规工作检查。

当天,检查组对该校语文、数学、英语老师的手写备课、计划进度、作业批改、听课记录、测试评讲,及各教研组的集体备课和教学常规月检查记录情况,进行了认真的翻阅和详细的记录。同时,还对学校“书香校园”的建设情况进行了深入、细致的检查。

在检查中,教师都能保质保量地完成各项教学任务,手写备课态度认真,教案有明确的教学目标,教学重、难点突出,教学环节齐全,每个单元都有单元备课及课时安排,并能做到课后有反思、有心得。在作业布置上,老师们还能从学生实际出发,科学、合理、有针对性地布置作业,作业量适中,批改及时。一些老师还能使用特殊符号鼓励学生学习,激发学生学习兴趣。   

本次“拉网式”检查,促进了学校的教育教学工作提升,同时也促进了教师对教学常规工作的进一步落实,真正达到了以“以检查促规范、以规范促提升”的目的,使学校教学工作再上一个新台阶。

(编辑:吕艳   编审:刘晓平)

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