为引导教师更新教学理念，扎实推进课堂教学改革，努力构建高效课堂，有效提高课堂效率，本学期以来，庙头镇平章小学根据期初集体备课安排，围绕“学习—研究—分享—共进”主题，结合生本课堂磨课活动，分年级段开展集体备课教研活动，力求“有备而研，有效至上”，参加老师享受到“越磨越亮”的快乐。

学校将每周三第六节课固定为集体备课时间，近期开展的集体备课和磨课展示是六年级语文组《真理诞生于一百个问号之后》的“同课异构”活动。主备人王望荣老师对所备单元围绕教学目标、重难点、语文要素培养等方面进行本单元教材疏通，并对《真理诞生于一百个问号之后》这节“同课异构”课初备后的各个环节的设计思路进行解读。现场，其他老师结合学校教学要求“三三三”工程（即课堂“三必讲”、“三不讲”和“三到位”），提出自己的想法和大家一起探讨。最后，高语集体备课组负责人王齐龙主任根据集体备课“五五五”要求（即坚持“五备”、抓住“五点”、实现“五统一”）总结定案，并对参加同课异构的其他三位老师提出个案修改要求，安排接下来的磨课展示。

一次次成功的教研活动，让教师们受益匪浅。校教科研副校长张伟表示，“我们会把集体备课坚持下去，并不断改进集体教研方式，探讨创新举措，增强集体备课效度，把集体教研的成功真正落实到课堂上，提高课堂教学的有效性。”

（编辑：姚伟红    编审：郭俊杰）