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“蓓蕾”支教暖心怀

2021-07-22 16:38

为响应暑期托管政策,响应教育“三下乡”号召,湖北第二师范学院蓓蕾志愿服务队6月中旬来到汉川仙女山街道西门桥社区,开始了满怀激情的一个月支教忙碌。

支教小分队本着“奉献友爱,互助进步”的志愿者精神,开设有趣课程,拓展学生综合能力。不知不觉,支教队员与孩子们的相处更加融洽,个人能力也得到了提高。

汉川,风景如画,万木葱茏、鸟语蝉鸣,到处是夏天的气息。 在地方相关人员引领下,队员开始为支教活动招生,刚开始便有点受挫,招生并不是一个简单的事情,好在支教小队团结一心,互相鼓励,学生陆陆续续来了很多,随着开班仪式圆满结束,支教顺利“开张”。

7月1日,恰逢中国共产党成立100周年,为致敬党的百年华诞,支教队友怀着无比庄重的心情观看了建党百年直播大会,认真聆听习近平总书记的重要讲话。直播结束,大家便下定决心在党的照耀下,勇担责任,以自己的专业知识与言行影响每一个祖国建设接班人。

当天上午,他们参加西门桥社区建党100周年的颁奖仪式,老兵们诉说着个人事迹,队友的红色血液仿佛在骨子里沸腾着,每一个事迹都让人深受鼓舞,也对接下来的支教有了更深刻的认识。下午,参观了西门桥社区居委会的文娱设施,体育室、书房、各种休息室、活动室,让队员对该社区的经济文化发展有了新的印象。大家也对支教生活有了很大启发:坚定立德树人的初心,严于律己,敬业认真,给孩子们传递希望,必须为培育好孩子们奋发努力。

第二天就要上课了,之前,队员都做了很多准备工作,包括一些有趣的照片,视频材料,手工作品,排演了上课的流程……因为不太清楚听课孩子们的各种基础水平,索性队员们准备了一节数学历史课,好让孩子们顺着历史的脉络,了解数学的起源,顺带学习数学知识。课上,对一些新颖的数学题,孩子们不能很快接受,队员们便耐心讲解;当有孩子顽皮捣蛋时,有的队员化身教导主任,严厉指出他们的错误。

接下来,队员们继续授课、讲题、做手工、做游戏、教音乐舞蹈,丰富孩子们的课余生活,培养孩子们的生活与学习的兴趣,让暑期托管的政策落到实处,更好惠及每一个学生。对于辅导作业,队员感到,最好能和学生一起沟通、一起看题,让学生能够自我找出问题,也让学生能够增强自信心。他们发现很多学生,并不会很主动在老师面前表达自己的想法,因此他们会更加努力让孩子学会表达,多表达。

每当听到孩子们一声声“老师好”,队员们的心灵仿佛被轻轻敲动。大家下定决心,必须给孩子们带去知识,快乐,不能让他们每天白跑一趟,也不能辜负家长们对支教老师的期望。

青春无悔,不负韶华。日复一日地教学实践,让支教队员相信通过不断的努力,怀着巨大的信心投入工作,孩子们也一定收获不少,支教生活也能让支教队员得到沉甸甸的收获和与孩子们一起学习的快乐。


  编辑:郭俊杰    审核:宋博

为响应暑期托管政策,响应教育“三下乡”号召,湖北第二师范学院蓓蕾志愿服务队6月中旬来到汉川仙女山街道西门桥社区,开始了满怀激情的一个月支教忙碌。

支教小分队本着“奉献友爱,互助进步”的志愿者精神,开设有趣课程,拓展学生综合能力。不知不觉,支教队员与孩子们的相处更加融洽,个人能力也得到了提高。

汉川,风景如画,万木葱茏、鸟语蝉鸣,到处是夏天的气息。 在地方相关人员引领下,队员开始为支教活动招生,刚开始便有点受挫,招生并不是一个简单的事情,好在支教小队团结一心,互相鼓励,学生陆陆续续来了很多,随着开班仪式圆满结束,支教顺利“开张”。

7月1日,恰逢中国共产党成立100周年,为致敬党的百年华诞,支教队友怀着无比庄重的心情观看了建党百年直播大会,认真聆听习近平总书记的重要讲话。直播结束,大家便下定决心在党的照耀下,勇担责任,以自己的专业知识与言行影响每一个祖国建设接班人。

当天上午,他们参加西门桥社区建党100周年的颁奖仪式,老兵们诉说着个人事迹,队友的红色血液仿佛在骨子里沸腾着,每一个事迹都让人深受鼓舞,也对接下来的支教有了更深刻的认识。下午,参观了西门桥社区居委会的文娱设施,体育室、书房、各种休息室、活动室,让队员对该社区的经济文化发展有了新的印象。大家也对支教生活有了很大启发:坚定立德树人的初心,严于律己,敬业认真,给孩子们传递希望,必须为培育好孩子们奋发努力。

第二天就要上课了,之前,队员都做了很多准备工作,包括一些有趣的照片,视频材料,手工作品,排演了上课的流程……因为不太清楚听课孩子们的各种基础水平,索性队员们准备了一节数学历史课,好让孩子们顺着历史的脉络,了解数学的起源,顺带学习数学知识。课上,对一些新颖的数学题,孩子们不能很快接受,队员们便耐心讲解;当有孩子顽皮捣蛋时,有的队员化身教导主任,严厉指出他们的错误。

接下来,队员们继续授课、讲题、做手工、做游戏、教音乐舞蹈,丰富孩子们的课余生活,培养孩子们的生活与学习的兴趣,让暑期托管的政策落到实处,更好惠及每一个学生。对于辅导作业,队员感到,最好能和学生一起沟通、一起看题,让学生能够自我找出问题,也让学生能够增强自信心。他们发现很多学生,并不会很主动在老师面前表达自己的想法,因此他们会更加努力让孩子学会表达,多表达。

每当听到孩子们一声声“老师好”,队员们的心灵仿佛被轻轻敲动。大家下定决心,必须给孩子们带去知识,快乐,不能让他们每天白跑一趟,也不能辜负家长们对支教老师的期望。

青春无悔,不负韶华。日复一日地教学实践,让支教队员相信通过不断的努力,怀着巨大的信心投入工作,孩子们也一定收获不少,支教生活也能让支教队员得到沉甸甸的收获和与孩子们一起学习的快乐。


  编辑:郭俊杰    审核:宋博

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