女教师吴霞，自2002年9月参加工作以来，一直从事小学高段数学教学工作。先后担任班主任、教研组长、政教主任、教务主任、校长等职务。二十多年来，认真履行工作职责，廉洁自律，宽以待人，脚踏实地，埋头苦干，充分发挥党员先锋模范作用，在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。
加强理论学习，提高思想素质
作为一名人民教师，吴霞将教学理论学习同政治理论学习有机结合起来，在政治方向、重大原则问题上旗帜鲜明，立场坚定，坚决贯彻党的教育方针。在工作中，吴霞严格服从学校的工作安排，团结同志、关心学生、工作勤奋、乐于奉献、严于律己，受到了学生的喜爱、家长的尊重，得到了同事的赞许、领导的信任。虽然教学之路艰辛而又漫长，但为了在三尺讲台上实现自我的人生价值，吴霞却感到十分的满足。
身体力行，做师生的表率
在实际工作中，吴霞既是一名教师，又是一所学校的校长，有时还是学生的临时家长，工作琐碎而繁杂。她从不抱怨，认真落实各项工作，兢兢业业将每项工作做好、做精，让家长和社会都满意。
在师德方面，她爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养，时刻以一名共产党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关爱每一位学生，以“无私心才能无畏”来对待各项工作。
在教学方面，吴霞以素质教育为导向，认真学习先进的教育教学理论，深刻领会新课标精神，研究学生，探究教法，不断提高自身的业务能力。她所带的学科，成绩稳步提升，教学成绩名列前茅。
由于农村小学专任教师缺失，从教二十多年的吴霞练就了“一身本领”，语文、数学、英语科科都带过，甚至代表学校参加镇上美术的优质课竞赛。她深知农村的孩子不易，深知老师的困难，她希望教育是均衡的，所以她自始至终从不放弃，只要肯学，没有难题。教一门，爱一科，让自己在困境中发展、学习，成为革命的一块砖，哪里需要就往哪里搬。
在学校管理上，吴霞建章立制，完善各项管理制度，学校办学质量稳步提升。2020年、2021年、2022年，茶棚小学教育教学质量连续三年被评为回龙镇“质量优胜单位”。2020年，在汉川市教育人人通平台运用中，茶棚小学积分排名居汉川市榜首，孝感市前列，被孝感市教育局评为“孝感市数字校园”，是孝感市授予此项荣誉称号的唯一一所村级小学。同年，被评为孝感市“平台深度应用优秀学校”“优秀学校空间”。2021年，学校荣获“汉川市三八红旗集体”荣誉称号。2021年学年度，在汉川市二类学校评估中，该校教育教学成绩位列汉川市第9名。
行远自迩，蓄力提升
在“双减”背景下，吴霞向课堂40分钟要质量，不断提高课堂效率，创新教学模式。亲自深入教学一线，带领校委会成员通过走访、调研、学习、研讨，把自己的课程思想转化为学校课程的顶层规划设计，在认真落实国家课程标准的基础上，将地方课程、校本课程有机融合，开展了独具特色的社团活动。为响应“双减”政策，吴霞自学非洲鼓，开办非洲鼓社团，并带领学生参加“平安创建”“美育节”演出，让学生在收获知识的同时培养兴趣、陶冶情操。学校十分重视校本教研，出台教研奖励制度，鼓励教师多参加各级各类的论文、案例评比，提高教师业务能力，同时营造浓厚教研氛围，用团队力量打造优质课堂。在“一师一优课”活动中，该校教师积极响应，优课获奖20余课，吴霞积极参与其中，多次获得孝感市、汉川市优课。在吴霞教学的这些年中，优质课、案例、课件、论文多次获得国家、省级、地市级奖项，教学业务能力也不断提高。
勤勉工作，情铸教育
作为一名教育工作者，吴霞时常提醒学校青年教师，“脚下有泥，心里有底”，凡事率先垂范，身先士卒。在疫情形势严峻时，积极下沉到村；在学校管理上，坚持对各项工作亲自部署、亲自检查；在关怀教职工时，倾听他们的需求，协调解决各种困难；对年轻教师，则压实“担子”，扶稳“梯子”，在青年教师和后备干部培养方面倾尽全力。
要看银山拍天浪，开窗放入大江来！吴霞带领全体师生一道，通过不懈努力，让学校教育教学质量再上新台阶、再创新辉煌，在教育的大舞台上实现自我的人生价值！
（通讯员：王啸 吴霞 编辑：陈思 制作：张靖康 审核：李盛兰）
